Дизайн и искусство декорирования: программа бакалавриата Мининского университета

Программа предлагает студентам углубленное изучение творческого искусства декорирования, а также развитие навыков, необходимых для преподавания профессионального обучения. Студенты погружаются в мир дизайна и искусства, изучая различные стили, техники и приемы декорирования. Они осваивают профессиональные инструменты и программное обеспечение, необходимые для создания и воплощения творческих идей. Программа также включает педагогическую подготовку, чтобы студенты могли стать квалифицированными преподавателями профессионального обучения. В процессе обучения студенты разрабатывают свои навыки анализа, критического мышления и коммуникации, а также получают практический опыт через участие в проектах и стажировках в индустрии. Они также изучают современные тренды и инновации в области дизайна и декорирования, чтобы быть в курсе последних разработок и применять их в своей работе и преподавании. Программа призвана подготовить студентов к карьере в области дизайна, декорирования и преподавания в профессиональном обучении, обеспечивая им необходимые знания, навыки и опыт для успешной работы в этой сфере.

Выпускники программы могут осуществлять самостоятельную дизайнерскую профессиональную деятельность, а также работать в качестве педагогов дополнительного образования детей и взрослых в области дизайна и декоративно- прикладного искусства. Дизайн интерьера -  отрасль дизайна, направленная на интерьер помещений с целью обеспечить удобство и эстетически приятное взаимодействие среды с людьми. Дизайнер управляет всем процессом оформления интерьера, начиная с планировки помещения, освещения, систем вентиляции, акустикой, отделки стен и заканчивая размещением мебели и установкой навигационных знаков.

Профессиональные дисциплины:

• Мировая художественная культура (учебное событие)
• Социология
• Основы научных знаний
• Концепции современного естествознания
• Основы научно-исследовательской деятельности
• Физика и химия цвета
• Теория композиции
• Иностранный язык
• Второй иностранный язык  
• Практика перевода иностранных источников
• Основы управленческой культуры
• Организация проектной деятельности
• Основы менеджмента педагога профессионального обучения
• Информационные и коммуникационные технологии
• Компьютерная графика
• Интернет-технологии
• Мультимедиа-технологии
• Мировые информационные ресурсы
• Общая и профессиональная педагогика
• Модели профессионально-образовательных систем в мировой педагогической практике
• Учебно-профессиональные объединения в образовательном пространстве
• Возрастная педагогика
• Творческая предметная подготовка
• Пропедевтика
• Стили и направления в изобразительном искусстве
• Перспектива в изобразительном искусстве
• Основы академического рисунка
• Технический рисунок и начертательная геометрия
• Введение в творческую профессию
• Основы академической живописи
• Основы всеобщей истории искусства
• История искусств
• История дизайна
• Современное искусство и дизайн
• Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
• Рисунок
• Живопись
• Предпроектная подготовка
• Эргономика
• Основы перспективы в дизайне интерьера
• Основы проектной графики
• Основы шрифтовой графики
• Основы декоративной композиции
• Профессиональные компьютерные технологии
• Компьютерные технологии в дизайне и ДПИ
• Компьютерное моделирование формы
• Компьютерная графика в дизайне
• Компьютерное обеспечение дизайн-проектирования
• Декоративно-прикладные технологии
• Керамика  
• Батик
• Проектирование в ДПИ
• Художественная роспись
• Витражи  
• Проектирование в дизайне К.М
• Основы дизайн-проектирования
• Художественное проектирование интерьера
• Арт-технологии в дизайне
• Формообразование в дизайне
• Проектирование образовательной среды
• Методика преподавания творческих дисциплин
• Современные оценочные средства
• Проектирование образовательного пространства в системе СПО и ДО
• Проектирование образовательного пространства для лиц с ОВЗ
• Музыкотерапия и изобразительное искусство
• Арт-терапия
• Психология цвета
• Психология развития креативности личности
• Организация деятельности педагога профессионального обучения
• Философия и история образования
• Педагогические технологии
• Методика воспитательной работы
• Педагогические коммуникации.