Где и кем работать после бакалавриата по программе "Прикладная филология: русский язык как иностранный с двумя иностранными языками (арабский и английский языки)", окончив ИРЯ НГЛУ

Специалисты смогут:

• применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности;
•  проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
• осуществлять подготовку научных обзоров, аннотаций, рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания;
• проводить учебные занятия и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
• готовить учебно-методические материалы и внеклассных мероприятий на основе существующих методик;
• владеть базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов;
• владеть базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов;
• владеть навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках;
• владеть знаниями в области истории, теоретической фонетики и грамматики, стилистики изучаемого языка;
• владеть знаниями в области лексикологии и фразеологии изучаемого языка;
• владеть знаниями в области истории, социально-экономического и общественно- политического положения изучаемого региона;
• владеть навыками перевода письменной и устной речи;
• владеть навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально- педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах.